“Je tiefer man die Schöpfung erkennt, umso größere Wunder entdeckt man in ihr!” Matrin Luther
Schon Martin Luther kam zu dem Ergebnis, dass die Schöpfung, also die Natur, viel für uns bereithält. Er benutzte dafür das Wort „Wunder“. Außerdem stellte er die These auf, dass man umso größere Wunder entdeckt, je tiefer man die Schöpfung erkennt.
Um etwas in seiner ganzen Tiefe zu erkennen, muss man viel Zeit damit verbringen und sich damit auseinandersetzen. Diese Auseinandersetzung mit der Schöpfung kann durch unterschiedliche Methoden geschehen.
Das Kanufahren ist eine davon. Es bringt den Menschen mitten in die Natur. Nur noch ein 1m schmales und 5m langes Kanu sorgt dafür, nicht im Wasser zu schwimmen, sondern auf dem Wasser zu gleiten. Wenn man sich jetzt ruhig verhält, das Kanu langsam voranbringt und leise spricht oder sogar schweigt, dann lassen sich von diesem Kanu aus viele verschiedene Tiere beobachten.
Schwäne bauen ihre meist schwimmenden Nester mit dem Partner, dem sie ein Leben lang treu sein werden. Sie gehören zur Gattung der Entenvögel. Dies wird besonders deutlich, wenn sie mit ihren langen Hälsen nach Nahrung suchen und ihren Kopf ins Wasser tauchen, der Körper kippt dann senkrecht nach oben genauso wie bei einer Ente. Schwäne beobachten uns Kanufahrer genauso wie wir sie. Wenn man Glück hat, kann man vom Kanu aus beobachten, wie ein 1,60m großer und 12,5kg schwerer Schwan aus der Luft angeflogen kommt und auf der Wasseroberfläche landet.
Auch andere Entenarten, Wildgänse, Fischreiher, der unter Naturschutz stehende Eisvogel, viele verschiedene Singvögel, Fische, Frösche, Schildkröten, Nutrias, Libellen, Schmetterlinge und eine Fülle von unterschiedlichen Insekten können einem bei einer Kanutour auf einem Altrheinarm oder im Elsass an der Moder begegnen.
Was macht nun die Erlebnispädagogik beim Kanufahren?
Das Wunder, welches Martin Luther meinte, hat natürlich noch viel mehr Facetten, wie zum Beispiel die Pflanzenwelt. Von wildwachsenden Kürbissen bis hin zu Zieh- und Nutzpflanzen gibt es viel zu sehen und zu entdecken, zu beobachten und zu genießen.
Die Schöpfung führt den Menschen aber nicht nur zu interessanten und wohltuenden Lebewesen, sie lädt auch dazu ein, sich selbst und die Menschen, die bei einem sind, besser kennenzulernen.
Die erste interessante Frage stellt sich oft gleich am Anfang einer Kanutour: „Wer sitzt hinten und steuert das Boot?“ Schon hier sind aufschlussreiche Szenen zu beobachten. Wer will etwas Neues ausprobieren? Wer will lieber in seiner „Komfortzone“ bleiben? Darf der „Steuermann“ selbst entscheiden, dass er der Steuermann ist, oder wird ihm diese Verantwortung von den anderen im Boot übertragen? In welchem Ton redet man miteinander und welche Gesten werden dabei benutzt?
Erlebnispädagogisch Kanufahren, oder einfach paddeln gehen?
Wenn die Teilnehmer es möchten, könnte ein Erlebnispädagoge nun fragen: „Verhältst du dich im Alltag ähnlich wie jetzt?“ Wenn der Wunsch aufkommt, können die Teilnehmer sich selbst reflektieren und anschließend überlegen, ob sie ihr Verhalten zukünftig punktuell ändern möchten. Beim Kanufahren können sie in kleinen Schritten gleich neue Verhaltensweisen oder Rollen im Team einüben, welche dann auf den Alltag übertragen werden. Wenn man zum Beispiel den Wunsch hat, seine Komfortzone in einer „sicheren“ Umgebung einmal zu verlassen, kann man sich dazu entscheiden, erste Versuche als Steuermann/-frau zu wagen. Die anderen Teilnehmer werden dazu angehalten, geduldig mit dem neuen Steuermann/der neuen Steuerfrau zu sein und ihn/sie zu ermutigen.
„Je tiefer man die Schöpfung erkennt, umso größere Wunder entdeckt man in ihr.“ Martin Luther
Also, entdecken wir nicht nur Wunder in der Schöpfung, sondern vielleicht auch das ein oder andere Wunder in uns selbst und bei unserem Gegenüber. Eins ist sicher: Die „Reise“ ist spannend – egal, auf welche Sie sich begeben!
Mehr über erlebnispädagogisches Kanufahren erfahren sie bei unserer Fortbildung Erlebnispädagogik-Modul Wasser. Informationen finden sie an dieser Stelle.
